Top articles
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Cartes de France (régions, villes, fleuves, massifs montagneux)
Cartes de France (régions, villes, fleuves, massifs montagneux) Amusez-vous à replacer les régions, villes, fleuves et massifs montagneux de France (Vous trouverez les corrections au bas de la page) Les régions : Nord-Pas-de-Calais, Picardie, Ile de France,...
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Qu'est-ce que c'est / Qui c'est ?
Niveau: Débutant Qu’est-ce que c’est / Qui c’est ? = C’est qui ? C’est qui / Qui c’est / Qui est-ce ? On l’utilise pour identifier une ou des personne(s) C’est un ami / C’est une amie / Ce sont des amis Qu’est-ce que c’est ? On l’utilise pour identifier...
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Entrée en matière sur le thème du RAP
Niveau Autonome Nous avons travaillé sur le thème du rap. Voici une entrée en matière ayant bien fonctionné. Expression orale: décrire et commenter des photos a) Décrivez les photos. b) A quoi vous font-elles penser ? c) Comment les trouvez-vous ? Quels...
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Histoire et recette de la "galette des rois"
Histoire et recette de la "galette des rois" Comme si nous n'avions pas assez mangé les dernières semaines... :-) aujourd'hui c'est le jour de l'Epiphanie! Je vous joins une petite histoire de la galette des rois que vous trouverez également sur le site...
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Préparation au DELF A1 - Lire pour s'informer
Niveau: Débutant Compréhension des écrits - Lire pour s'informer Observez les trois couvertures et répondez aux questions 1/ Observer les trois couvertures. Les noms des magazines sont : (a) Etats-Unis (b) Ulysse (c) Sept villes mythiques (d) Studio (e)...
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Entretien avec Sylvie Testud
Niveau: Avancé Support: Interview de Mathilde Blottière, paru dans Télérama n°3047, 7 juin 2008 Grammaire: Discours direct et indirect Lisez l'interview et répondez: 1/ L'article parle de plusieurs femmes. Lesquelles? Citez-les et décrivez-les. 2/ Pourquoi...
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Saynète et conditionnel
Niveau: Intermédiaire Grammaire: le conditionnel présent Support: "Saynètes et dialogues loufoques" par Sylvaine Hinglais Voici un exercice tiré de « Saynètes et dialogues loufoques, pour jouer la grammaire française » écrit par Sylvaine Hinglais aux...
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Mc Solaar _ Armand est mort
Niveau Autonome Mc Solaar _ Armand est Mort Fait d'hiver en plein été De galère en galère Armand s'est retrouvé clochard Pourtant depuis tant d'années Son job perdu, il avait recherché Abandonné de sa femme et de son chien Albert Mort, lors d'une dispute...
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Etre un ours mal léché
L'expression du jour : Être un ours mal léché Cette expression signifie être grossier, désagréable, fuir la société L'expression date du 18ème siècle pour parler d'un homme rustre, au physique peu avenant. Un petit ourson continuellement léché par sa...
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Etude d'un court métrage de J-P. Jeunet "Foutaises"
Niveau: Intermédiaire - Avancé "Foutaises" Jean-Pierre Jeunet Voici un court-métrage de Jean-Pierre Jeunet que j'ai trouvé très intéressant à étudier en classe. Vous trouverez la vidéo sur youtube. Je vous donne également un lien où vous pourrez trouver...
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"Séraphine" l'art et le dénuement - Compréhension audiovisuelle et écrite
Niveau: Avancé Support: - Article de Marilyne Chaumont paru sur www.la-croix.com le 30 Septembre 2008 - Bande-annonce du film "Séraphine" de Martin Provost Thème: l'art Regardez le document et répondez : 1/ Type de document 2/ Titre du film 3/ Réalisateur...
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Être serré comme des sardines
Expression: Être serré comme des sardines Les français adorent utiliser le mot « sardine » dans leurs expressions. En français on dit être « plate comme une sardine » pour décrire une jeune fille qui n’a pas beaucoup de poitrine. L’expression être « serré...
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Utiliser un dictionnaire monolingue
Apprendre en autonomie: Utiliser un dictionnaire monolignue Un dictionnaire monolingue concerne une langue (exemple, c’est un dictionnaire en français). Le dictionnaire bilingue concerne deux langues (exemple : français – japonais). Il y a beaucoup d’informations...
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L'imparfait
Niveau: Intermédiaire Grammaire: l'imparfait Parlons un peu d’enfance … En ce qui te concerne, ces phrases sont vraies ou fausses : Complétez le verbe « adorer » à l’imparfait en vous aidant de l’exercice précédent : J’ador__ Tu ador __ Il ador__ Nous...
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"Ne me demande pas" Clarika - le futur
Niveau: Intermédiaire Grammaire : Le futur Support : La chanson "Ne me demande pas" de Clarika, album: Joker (2005) 1/ Distribuer le texte à trous aux apprenants et leur demander de mettre les verbes entre parenthèses au futur. 2/ Faire écouter la chanson...
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Le chemin vers l'exécution de Marie-Antoinette
Niveau Autonome (C1-C2) Le chemin vers l'exécution de Marie-Antoinette (16 octobre 1793) _ Secrets d'histoire 1/ Racontez la route vers l’exécution de Marie-Antoinette. 2/ Que craignaient les révolutionnaires comme Robespierre ? Connaissez-vous ce personnage...
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"Les cornichons" de Nino Ferrer
Niveau: Débutant Thème: La nourriture Grammaire: Les articles partitifs Support: La chanson "Les cornichons" de Nino Ferrer 1. Faire écouter la chanson une première fois aux apprenants et leur faire noter les ingrédients qu'ils reconnaissent. Les inscrire...
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Oeufs brouillés
Oeufs brouillés de Stéphane L'Ecuyer J'ai testé cette recette. Mes oeufs brouillés n'ont jamais été aussi bons! Ingrédients pour 2 personnes 4 oeufs 2 c. à soupe de crème 35 % Quelques râpures de noix de muscade 1 pincée de poivre 1 pincée de sel Ciboulette...
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Abd Al Malik - Ma jolie
Niveau: Avancé - Autonome Support : La chanson "Ma jolie" d'Abd Al Malik de l'album "Château Rouge" A l’occasion de la journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, j’ai étudié cette chanson avec mes étudiants. Entraînante, envoûtante,...
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Les origines de la francophonie
Niveau: Avancé - Autonome Les origines de la francophonie Voici une bonne introduction pour le thème de la francophonie. Je vous donne deux liens pour accéder à la vidéo: http://www.aleph99.info/Histoire-de-la-Francophonie-du.html http://www.tv5.org/TV5Site/webtv/video-7982-Les_origines_de_la_Francophonie.htm...
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Première impression, vous et l'image
Niveau: Intermédiaire - Avancé Thème: Vous et l'image Voici une série de questions que vous pourrez poser à vos étudiants en abordant l'expression "L'habit ne fait pas le moine" - Comment vous habillez-vous pour sortir le soir? - Dans votre pays, dans...
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La cause
Niveau: Avancé Grammaire: l'expression de la cause Pour expliciter des relations logiques entre plusieurs éléments d'une phrase, on utilise diverses expressions, dont l’expression de la cause que nous allons maintenant étudier. Je vais donc vous donner...
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Les caricatures
Niveau: Avancé Thème: Les caricatures Supports: émission de radio RFI (http://www.rfi.fr/lffr/articles/074/article_506.asp), analyse d'une caricature, caricatures Suite au scandale des caricatures du prophète Mahomet dans la presse, il m’a paru intéressant...
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Débat: Les valeurs du rap ont-elles changé?
Niveau Autonome Le groupe IAM à un concert de charité pour Haïti le 24 janvier 2010. T. CAMUS / SIPA DEBAT - Dans son livre, «La face B», le leader du groupe IAM fait un constat sévère sur le rap d'aujourd’hui. Le chanteur emblématique du groupe de rap...
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Savoir / Connaître
Thème : les verbes « savoir » et « connaître » Les verbes « savoir » et « connaître» sont souvent confondus. Ils sont proches, mais ils s’utilisent différemment. Le verbe « savoir » 1/ On utilise le verbe « savoir » quand il est suivi d’un verbe à l’infinitif....